2024年5月17日，5060全迅白菜2024届科学教育学、科学与技术教育硕士学位论文答辩在大学城校区图书馆1005会议室圆满举行。上午9点，科学教育学重点学科负责人林长春教授真诚地欢迎各位答辩委员会专家的到来。本次答辩委员会主席为西南大学博士生导师黄梅教授，答辩委员会委员分别为四川师范大学刘瑞教授、长江师范学院张婷教授、西华师范大学文丰玉副教授和大渡口教师进修学院徐梅高级教师。答辩会分为上午和下午两场，2位科学教育学和10位科学与技术教育硕士生参加了本次答辩。共50余人旁听了此次论文答辩。

    本次答辩会严格按照学校要求进行，现场上午共有7名同学进行毕业论文答辩。宋悦的论文题目是《小学科学教师技术与工程素养对教学行为的影响研究》。周智琪的论文题目是《职前小学科学教师模型建构教学能力培养策略研究》。陈新文的论文题目是《小学4年级学生科学观察能力水平调查与提升策略研究——以重庆市永川区某小学为例》。陈方结的论文题目是《小学科学跨学科概念“物质与能量”教学设计及其应用研究——以六年级“能量”单元为例》。侯婕的论文题目是《六年级学生科学实验设计能力培养的实证研究》。黄萍恩的论文题目是《深度学习视域下科普场馆小学科学教育活动设计与实践研究——以地球系统为例》。简惠珍的论文题目是《基于SNP教学模式的科学教学对小学高段学生批判思维的影响研究》。

    现场下午共有5名同学进行了答辩。李菲茹的论文题目是《重庆市科普场馆科技辅导员专业能力现状调查与对策研究》。腾依岑的论文题目是《HPS教学模式对高段小学生科学本质观影响的实践研究》。王新的论文题目是《小学高段学生科学推理能力现状调查与教学模式研究》。吴豪的论文题目是《小学科学课堂师生言语互动的比较研究——以新手型教师和专家型教师为例》。张衡昊的论文题目是《小学科学教师STEM素养现状调查及培养策略研究——以重庆主城区为例》。

    答辩过程中，各位同学从选题背景、研究目的和意义、研究思路与方法、研究内容及创新点等方面进行汇报。答辩委员会认真审阅学位论文并听取汇报，围绕学位论文的逻辑结构合理性、研究方法科学性、语言表达准确性以及学术规范性等方面进行质询和评议，提出针对性修改意见和建议。整个答辩过程公开透明，严谨公正，流程规范。答辩结束后，各答辩委员会进行了充分讨论，并通过无记名投票，一致同意通过12位同学的硕士论文答辩。最后，黄梅教授作总结发言，她对12位同学顺利通过毕业论文答辩表示祝贺，同时希望同学们能够按照各位专家的建议和意见，认真修改论文。

    祝贺12位同学顺利通过学位论文答辩，祝愿他们的未来光明无限，前程似锦！

                                                     林长春教授开场主持

                                            答辩委员会专家

                                              毕业生与答辩委员会专家、导师合影